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Mi trabajo del surrealismo

 TRABAJO SOBRE EL SURREALISMOÍNDICE. Introducción ¿Qué es el surrealismo y por qué es tan importante el arte surrealista? ¿Qué objetivo tiene el surrealismo? ¿Qué pintores destacaron en el surrealismo? Mujeres importantes que destacaron en el surrealismo Unidad didáctica sobre el surrealismo Conclusión Bibliografía ____________________________________________________________________________________ Introducción En este trabajo vamos a ver un pequeño resumen de que ha sido el surrealismo y la influencia que ha tenido en nuestro mundo y en la sociedad, además del papel que tuvieron las mujeres y sus primeros inicios. Además de esto veremos cómo podremos usar este tema tan importante hoy en día en las aulas de educación primaria con nuestros futuros alumnos. En nuestro día a día podemos incorporar el surrealismo ya que no se quedó en una obra estética simple si no que al incorporar pensamientos de autores importantes que veremos más adelante se añadió una profundidad artística que nos lle
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DIARIO DE DESPEDIDA DE LA ASIGNATURA

 Para finalizar quiero hacer esta entrada que resumo un poco lo que ha sido la asignatura y lo que hemos hecho. En primer lugar ahora agregaré una entrada con mi trabajo que iba sobre el surrealismo y los expuse el día 18 de mayo que es la semana que me queda por hacer la entrada y la haré a través de la incorporación del trabajo al blog. Como tema práctico y bien dije antes estuvimos haciendo y acabando las máscaras para realizar un cuento por grupos, Y consistía en grabarnos haciendo una historia que tuviese un fin o una moraleja. En cuanto a las signatura creo que ha sido una asignatura en la que hemos aprendido muchas cosas nuevas a través de las exposiciones que hemos investigado, a través de las clases prácticas hemos aprendido muchas nuevas técnicas de cómo usar en el aula cuando seamos futuros docentes y poder enseñársela a los niños de la mejor manera posibles  Con esto doy concluida la asignatura de educación visual y plástica diciéndoos espero que os haya gustado todo lo que

DIARIO 11: semana 8-12 de mayo

 INTRODUCCIÓN: Como cada jueves exponemos los trabajos y temas asignados a principio de curso para conocer un poco más de cada uno. DESARROLLO:  Este día empezó la exposición de Fatima Ramírez con el tema de la mujer en el arte anterior al siglo XX, continuó la de Lara Jean con el arte del siglo XX especialmente en el expresionismo, seguimos con Ariadna Sáez que nos explicaba un poco sobre el relato visual; ya íbamos acabando y solo quedaban dos personas una de ellas era Lucía Sánchez con la escultura en espacios urbanos y por último y para finalizar Maria Garcia con el arte del siglo XX, el cubismo Grandes exposiciones de todos mis compañeros con una buena explicación e investigación sobre sus temas CONCLUSIÓN: Tanto el expresionismo, cubismo para concluir son temas que me llamaron mucho la atención y me llaman para incorporarlas en el aula de primaria como futura docente ya que creo que puede ayudar a muchos niños en su futuro.

Diario 10: semana del 1-5 Mayo

 INTRODUCCIÓN: En esta semana como cada jueves se ha seguido las exposiciones de los trabajos asignados a principio de curso. DESARROLLO:  No estoy poniendo nada del miércoles ya que seguimos pintando las máscaras porque había gente que no le había terminado por su gran variedad de materiales. Por lo tanto continuamos el jueves con las exposiciones y la primera fue Patricia Sánchez ya que tuvo un tema muy importante y que me pareció de mucho interés como es la mujer en el arte del siglo XX y XXI, una vez finalizada Patricia continuó Ruben correas con el tema de la composición: armonía, contraste.  Ya se iban a tomando las exposiciones pero aún faltaban dos personas Lucía Rodríguez con el tema de los museos y los centros del arte contemporáneo y la última persona que salió fue Marina Esteban con su tema del patrimonio cultura. Mis compañeros realizaron grandes exposiciones breves que dejaron sus temas muy claros me pareció muy interesante el del patrimonio cultural de Mariña Esteban ya

DIARIO 9: SEMANA DEL 24 al 28 ABRIL

 INTRODUCCIÓN: Siguieron las exposiciones de mis compañeros como cada jueves sobre su tema asignado a principio de curso. DESARROLLO: En esta semana la primera persona en exponer fue Manuel Macías con su tema la imagen de la mujer en el arte, una vez finalizado continuó Ana Fernández con procedimientos: pintura mural y el graffiti, en tercer lugar salió a exponer  Natalia Martin con el tema de lenguajes gráficos: la poesía visual, ya iba quedando menos y le tocaba salir a Jaime de Antonio que también tenía el tema de lenguajes gráficos pero este hablaba sobre la infografía, le siguió Noelia Martín también con el tema de los lenguajes gráficas en su caso la línea del tiempo y para finalizar expuso su trabajo Lara Muñoz con el equilibrio la tensión y el ritmo. Este día fue uno de los más largos en cuanto a exposiciones ya que tres personas tenían el mismo tema pero diferentes explicaciones. Aún así realizaron un gran trabajo en la que se entendieron todos sus temas  Si me tuviese que que

DIARIO 8: SEMANA DEL 17 al 21 ABRIL

 INTRODUCCIÓN: Como cada jueves nuestros compañeros exponen sus temas asignados a principio de curso. DESARROLLO: En esta semana nueva expusieron María Gonzalez con su tema la cámara oscura, seguido Marta Sierra con el tema del arte rupestre, en tercer lugar salió a exponer Vera Hernández en la que nos habla un poco sobre los lenguajes gráficos más concretamente sobre el cómic, después de Vera le siguió Alba Tardáguila que nos explicó y nos hizo un pequeño resumen del arte del siglo XXI las últimas tendencias y por último y para concluir las exposiciones de este día siguió Claudia Alba con los lenguajes gráficos: el retrato y el autorretrato. Todas las exposiciones me parecieron muy interesantes pero me encantaría destacar la de Marta Sierra ya que el arte rupestre es un tema que abarca varias áreas no sobre el área audiovisual y plástica sino que también se estudia en el área de historia por lo que considero que este tema es muy importante en el aula de primaria y necesario enseñar en

MÁSCARAS

 INTRODUCCIÓN: Como en cada clase del miércoles práctica esta semana hemos realizado máscaras con objetos diferentes que solemos usar en nuestro día día pero no le damos la utilidad que le vamos a dar. DESARROLLO: Como bien hemos dicho comenzamos a realizar nuestras máscaras con materiales reciclados que teníamos por el aula, el profesor nos explicó y nos dió una breve introducción sobre lo que teníamos que hacer ya que no eran unas máscaras normales sino que tendrían un aspecto 3D para poder usarlas nosotros. Mi máscara estaba basada en mi personaje imaginario, la realización de esta práctica hemos conseguido que nos den muchas ideas además de concienciarnos con el medio ambiente y el propio reciclaje que creo que es una labor fundamental aplicarla en el aula de primaria ya que como estamos viendo y sufrimos actualmente el cambio climático es una gran amenaza en la actualidad. Además hemos comentado la realización de la creatividad que creo que también es un aspecto muy importante. Fo